La scelta dello stile formativo è improntata al modello formazione-intervento per costruire progetti aderenti al contesto da cui deriva la richiesta, senza ricorrere a pacchetti formativi "da catalogo". La metodologia che si propone è quindi quella dell'analisi-intervento con la rilevazione dei bisogni, il coinvolgimento degli operatori, e l'analisi organizzativa in loco.

Sono proposti:

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